Statistics

Some statistics of Rajoletes school: nationalities, language of learning, religion...
 

Leer más...

Viatgers, al bus...!

En aquestes últimes setmanes tots els cursos de Rajoletes han marxat a diferents destinacions per desenvolupar certes competències bàsiques en un context diferent a l'habitual.  Els alumnes del 3r cicle van anar a las Cuevas del Nerpio (22-24 maig); els de 1r cicle a la granja escola Altalluna, en Onil (29-31 maig); i els de 2n cicle al centre medioambiental El Teularet, en la serra d'Enguera (5-7 juny).

Allunyats dels pares i de la rutina, els xiquets han de desenvolupar estratègies novedoses per adaptar-se al nou ambient. Així, han  d`aprendre a gestionar un espai privat -fer-se el llit, la maleta, ordenar els seus atifells, dutxar-se-, han de conviure amb companys d'altres classes i altres edats, han d'acomodar-se a unes normes diferents, han de resoldre conflictes... A més a més, treballen la creativitat, la sociabilitat, la iniciativa, l'autonomia personal... És una activitat fortament engrescadora i intensa per la quantitat de recursos i estratègies que s'hi posen en joc. 

El viatge de fi de curs és, a més a més, una experiència interessantíssima per molts altres aspectes. A banda dels valors intrínsecs de la pròpia destinació, on poden treballar-se distints aspectes en la majoria dels casos lligats a la competència científica i a la mediació amb el medi físic i natural, resulta curiós si més no com a experimentació sociològica.  Així, els alumnes que solen gaudir més d'aquesta experiència són aquells que, per les circumstàncies de la vida, no tenen massa recursos en casa ni oportunitats de viatjar. Resulta enormement gratificant veure la cara de sorpresa i entusiasme d'aquests xiquets, mirant-s'ho tot amb ulls esbatanats, i la satisfacció i agraïment que manifesten davant els actes més senzills, com pot ser servir-los el dinar o ajudar-los a plegar el sac de dormir.

Leer más...

Melons i moniatos

Melons, xirivies, bledes, moniatos... l'hort escolar de Rajoletes ha començat a caminar amb algunes plantes, pocs duros i moltes ganes. Es tracta d'una iniciativa dels profes Víctor i Alicia i dels seus alumnes, que han sabut enguixcar altres companys fins a convertir la idea inicial en un projecte de tota l'escola. L'objectiu és que els nostres alumnes, cada volta més lluny del món rural, coneguen de primera mà el procés de cultiu de les distintes espècies, els temps de cadascuna d'elles, les necessitats específiques, els treballs del camp, les dites, les cançons i els relats associats, un saber atresorat al llarg de generacions i que ara estè desapareguent irreversiblement.

I això passa per recuperar la llengua del camp, de les plantes (xirivia, tomata, safanòria, flor-i-col, alficòs, carlota, ble(d)a, albergina, gallons, tomello, llinsons, cantauesso...), de les ferramentes (llegó, rella, aixa(d)es, corbella, dalla, sarnatxo, sària, cabàs...), de les faenes del camp (adreçar, birbar, collitar, batre, calcigar, esporgar, garbellar, esguellar, espellucar, fer marges, fer cavallons, tafulles, arroves, séquies, estar en saó, plantar al dau...), de l'oratge (banyar-se, mullar-se, basca, calina, boira, escampar, pedra, nugolat, plovitejar, reixiu, rosa(d)a, tremontana, vent del moro, xapalló, regolfar...).

toponimia 

aproximació al lèxic agrícola

Esperem que no se'n vaja tot en orris i que, al final, les carabasses siguen per menjar-nos-les al forn.

Picant en la pàgina de l'Hort Escolar podeu conèixer el projecte amb tot detall.

Leer más...